lunes, 30 de junio de 2014
"MI PAÍS, QUÉ TIBIEZA"
EXCELENTES PRESENTACIONES!!!
FALTA LA DE UN EQUIPO QUE PROXIMAMENTE SERÁ REGISTRADA EN EL BLOG
sábado, 21 de junio de 2014
TAREA DOMICILIARIA DEL 23 AL 27 DE JUNIO
MARTES 24
1- Continuar la historieta de "El Castillo embrujado". Tendrás que entregarla el viernes 27, pintada y recortada por viñetas numeradas.
2- Observa el video documental sobre "El poblamiento de América". Será muy útil para familiarizarnos con los recorridos de los primeros habitantes de nuestro continente.
MIÉRCOLES 25
1- Tienes que traer la Ficha de Lectura completa con la elección del libro y sus datos. No olvides llevarla a la sala de Biblioteca en el horario que nos toca. Puedes imprimirla directamente del blog, está publicada.
2- Continúa con la historieta.
3- Prepárate para la exposición del proyecto: "Mi país, qué tibieza". La presentación pasó para el día viernes 27.
JUEVES 26
- Nos vamos al Museo de Historia del Arte (MUHAR). Allí conoceremos más sobre la historia de los primeros pobladores americanos.
- Te recuerdo traer, si aún no lo hiciste, los $60 para la locomoción.
VIERNES 27
- Traer las historietas prontas. Las pegaremos en papel afiche de color. No olvides traer las viñetas recortadas y numeradas.
- Llegó el día de la exposición de los grupos sobre Uruguay. Recuerda tener clara la información que vas a compartir con el grupo. Ensaya en casa, dilo en voz alta y clara. Trata de no usar muletillas como : esteeeee, ehhhhhhh, mmmmmmm. Si respiras con tranquilidad y sabes bien lo que vas a decirnos, seguro tu exposición será un éxito. El equipo de trabajo debe organizarse, de manera de saber quién habla en qué momento, quién interpreta la maqueta, quién muestra las imágenes de la cartelera, etc.
¡BUENA SUERTE!
1- Continuar la historieta de "El Castillo embrujado". Tendrás que entregarla el viernes 27, pintada y recortada por viñetas numeradas.
2- Observa el video documental sobre "El poblamiento de América". Será muy útil para familiarizarnos con los recorridos de los primeros habitantes de nuestro continente.
MIÉRCOLES 25
1- Tienes que traer la Ficha de Lectura completa con la elección del libro y sus datos. No olvides llevarla a la sala de Biblioteca en el horario que nos toca. Puedes imprimirla directamente del blog, está publicada.
2- Continúa con la historieta.
3- Prepárate para la exposición del proyecto: "Mi país, qué tibieza". La presentación pasó para el día viernes 27.
JUEVES 26
- Nos vamos al Museo de Historia del Arte (MUHAR). Allí conoceremos más sobre la historia de los primeros pobladores americanos.
- Te recuerdo traer, si aún no lo hiciste, los $60 para la locomoción.
VIERNES 27
- Traer las historietas prontas. Las pegaremos en papel afiche de color. No olvides traer las viñetas recortadas y numeradas.
- Llegó el día de la exposición de los grupos sobre Uruguay. Recuerda tener clara la información que vas a compartir con el grupo. Ensaya en casa, dilo en voz alta y clara. Trata de no usar muletillas como : esteeeee, ehhhhhhh, mmmmmmm. Si respiras con tranquilidad y sabes bien lo que vas a decirnos, seguro tu exposición será un éxito. El equipo de trabajo debe organizarse, de manera de saber quién habla en qué momento, quién interpreta la maqueta, quién muestra las imágenes de la cartelera, etc.
¡BUENA SUERTE!
FICHA DE LECTURA
Información bibliográfica
TÍTULO ---------------------------------------------------------------------------------
AUTOR/ES ------------------------------------------------------------------------------
ILUSTRADOR --------------------------------------------------------------------------
EDITORIAL---------------------------------------AÑO DE PUBLICACIÓN----------
Otros ------------------------------------------------------------------------------------
Breve resumen del argumento
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Opinión personal
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El Poblamiento de América
Gracias a la mamá de Lucas, que nos favoreció la dirección del video documental.
lunes, 16 de junio de 2014
FE DE ERRATAS
El 26 de junio iremos de salida didáctica al MUSEO DE LA HISTORIA DEL ARTE PRECOLOMBINO. En la publicación anterior dije: Museo antropológico. Fue un error: Fe de erratas. Visitaremos el Museo Precolombino ya que nos estamos aproximando a conocer el pasado de los habitantes de América de antes de la conquista.
Para recordar: Actividad ganadera lechera
ACTIVIDAD GANADERA : LECHERÍA
Uruguay ganadero: lechería
Uruguay ganadero
La superficie agropecuaria total en Uruguay es de 16,4 millones de hectáreas.- De estas, más de 13 millones son dedicadas a la producción agropecuaria ganadera (ovinos y vacunos para producción de carne) y ganado lechero.
- En el resto, cultivos agrícolas (producción de granos como soja, trigo, arroz, etcétera.), forestación, frutales, horticultura y animales de granja.
- Dentro del área ocupada por el Uruguay ganadero habitan unos 11 millones de vacunos y 8 millones de ovinos.
- Los principales rubros obtenidos son carne vacuna, lana, leche, carne ovina, cueros, etcétera.
- Estos productos no solo determinan el ingreso económico de los productores, sino que forman parte importante de las exportaciones del país y del consumo interno de los habitantes de Uruguay.
- Cada especie (vacuna y ovina) cuenta con diferentes razas, las que tienen diferentes orientaciones, especializándose más en alguno de los rubros mencionados.
Para recordar: ACTIVIDAD GANADERA
ACTIVIDAD GANADERA
Uruguay ganadero: bovinos
Uruguay ganadero
- La superficie agropecuaria total de Uruguay es de 16,4 millones de hectáreas.
- De estas, más de 13 millones son dedicadas a la producción agropecuaria ganadera (ovinos y vacunos para producción de carne) y ganado lechero.
- En el resto, hay cultivos agrícolas (producción de granos como soja, trigo, arroz, etcétera), forestación, frutales, horticultura y animales de granja.
- Dentro del área ocupada por el Uruguay ganadero habitan unos 11 millones de vacunos y 8 millones de ovinos.
- Los principales rubros obtenidos son carne vacuna, lana, leche, carne ovina, cueros, etcétera.
- Estos productos no solo determinan el ingreso económico de los productores, sino que también forman parte importante de las exportaciones del país y el consumo interno de los habitantes de Uruguay.
- Cada especie (vacuna y ovina) cuenta con diferentes razas, las que tienen diferentes orientaciones, especializándose más en alguno de los rubros mencionados.
viernes, 13 de junio de 2014
TAREA DOMICILIARIA DEL 16 AL 20 DE JUNIO
MARTES 17
1- Construye un triángulo equilátero cuya suma de los lados tengan una longitud de 9cm
¿ Es posible construir diferentes triángulos equiláteros que cumplan con esta condición? ¿ Por qué?
2- Usando regla y semicírculo, construye un triángulo rectángulo, que tenga un lado de 3 cm y otro de 6 cm que formen ángulo recto. Calcula su perímetro.
3- Trae a clase el trabajo realizado como tarea domiciliaria sobre conceptos de ganadería que se pidió para el viernes pasado.
MIÉRCOLES 18
1- El 26 de junio, iremos al Museo antropológico. Debes traer $60 para la locomoción.
2- La presentación de las maquetas del proyecto: "Mi país, qué tibieza", se realizará el martes 24 de junio. ¡A terminar los detalles para la presentación!
3- Elabora una biografía sobre José Gervasio Artigas. En el blog encontrarás un recurso que amplía información. También puedes traer una imagen de él. Estudia sobre su vida. En clase, luego de conversar en forma oral, realizaremos una producción escrita en forma individual sobre su vida. ¡A estudiar entonces!
VIERNES 20
1-Este día finalizaremos la historieta de "El castillo embrujado". Trata de venir con la últimas ideas pensadas para reflejarlas en tu historieta. Trae marcadores de color y toda tu creatividad para finalizarla. Suerte!!!
2- Comenzaremos a conocer la historia de los primeros pobladores de América. Si tienes material para aportar al grupo, será bienvenido. Será muy interesante esta actividad.
1- Construye un triángulo equilátero cuya suma de los lados tengan una longitud de 9cm
¿ Es posible construir diferentes triángulos equiláteros que cumplan con esta condición? ¿ Por qué?
2- Usando regla y semicírculo, construye un triángulo rectángulo, que tenga un lado de 3 cm y otro de 6 cm que formen ángulo recto. Calcula su perímetro.
3- Trae a clase el trabajo realizado como tarea domiciliaria sobre conceptos de ganadería que se pidió para el viernes pasado.
MIÉRCOLES 18
1- El 26 de junio, iremos al Museo antropológico. Debes traer $60 para la locomoción.
2- La presentación de las maquetas del proyecto: "Mi país, qué tibieza", se realizará el martes 24 de junio. ¡A terminar los detalles para la presentación!
3- Elabora una biografía sobre José Gervasio Artigas. En el blog encontrarás un recurso que amplía información. También puedes traer una imagen de él. Estudia sobre su vida. En clase, luego de conversar en forma oral, realizaremos una producción escrita en forma individual sobre su vida. ¡A estudiar entonces!
VIERNES 20
1-Este día finalizaremos la historieta de "El castillo embrujado". Trata de venir con la últimas ideas pensadas para reflejarlas en tu historieta. Trae marcadores de color y toda tu creatividad para finalizarla. Suerte!!!
2- Comenzaremos a conocer la historia de los primeros pobladores de América. Si tienes material para aportar al grupo, será bienvenido. Será muy interesante esta actividad.
José Gervasio Artigas
Este 19 de junio, se cumplen 250 años del nacimiento de José Gervasio Artigas. Lo recordamos y hacemos vivo su ideario. También se reconoce en este día, a los abuelos y abuelas, por ser cuidadores de nosotros y porque hacen posible nuestra presencia. Hacia ellos va nuestro agradecimiento, a través de una humilde plantita que juntos, hemos acariciado con cariño. Aquí va un encuentro con Artigas, a través de este recurso que nos acerca a ideales que nuestra cultura, sigue persiguiendo.
JOSÉ G. ARTIGAS: el hombre y el prócer
Introducción
 | José Gervasio Artigas, quien llegaría a ser "Protector de los Pueblos Libres" y "Jefe de los Orientales"; nació en la ciudad de Montevideo el 19 de junio de 1764, según consta en la fe de bautismo de la Catedral de esta ciudad. A través de distintas miradas, artística, social e histórica, el Portal Ceibal te invita a conocer al Artigas hombre detrás del Artigas de bronce. ¡Adelante! |
domingo, 8 de junio de 2014
TAREA DOMICILIARIA DEL 9 AL 13 DE JUNIO
MARTES 10
Vamos a elaborar en clase una ficha técnica del Tatú Bola. Trata de leer la publicación que hay en el blog y ampliar la información. Todos los aportes serán muy útiles para saber más.
MIÉRCOLES 11
Trae información sobre Brasil: nombre oficial, países limítrofes, capital, ciudades, regiones, personalidades, que consideres pueden ser material interesante. La base de su economía, cantidad de habitantes, todo lo que pueda ser valioso para compartir en clase. Realizaremos trabajos en equipo con toda la información aportada.
VIERNES 13
1- Traer a clase: semillas de perejil y una botella de plástico de 2 litros . Prepararemos un "Don Perejil" , ya verás para qué.
2- Si tienes en casa, puedes traer: palita, rastrillo pequeño , regadera, todo con tu nombre. Seguimos afinando detalles para comenzar a preparar la tierra de la huerta.
3- Observa nuevamente la publicación en el blog sobre ganadería: bovina y lechera. Con tus palabras, cuenta lo que comprendiste de estos conceptos:
CARNE NATURAL:
TRAZABILIDAD:
CADENA DE FRÍO:
TAMBO:
PASTEURIZACIÓN:
RAZAS Y PORCENTAJES DE LAS MISMAS:
Vamos a elaborar en clase una ficha técnica del Tatú Bola. Trata de leer la publicación que hay en el blog y ampliar la información. Todos los aportes serán muy útiles para saber más.
MIÉRCOLES 11
Trae información sobre Brasil: nombre oficial, países limítrofes, capital, ciudades, regiones, personalidades, que consideres pueden ser material interesante. La base de su economía, cantidad de habitantes, todo lo que pueda ser valioso para compartir en clase. Realizaremos trabajos en equipo con toda la información aportada.
VIERNES 13
1- Traer a clase: semillas de perejil y una botella de plástico de 2 litros . Prepararemos un "Don Perejil" , ya verás para qué.
2- Si tienes en casa, puedes traer: palita, rastrillo pequeño , regadera, todo con tu nombre. Seguimos afinando detalles para comenzar a preparar la tierra de la huerta.
3- Observa nuevamente la publicación en el blog sobre ganadería: bovina y lechera. Con tus palabras, cuenta lo que comprendiste de estos conceptos:
CARNE NATURAL:
TRAZABILIDAD:
CADENA DE FRÍO:
TAMBO:
PASTEURIZACIÓN:
RAZAS Y PORCENTAJES DE LAS MISMAS:
CONOCIENDO AL TATÚ-BOLA
TATÚ BOLA
Mascota de Mundial 2014: animal que lo inspiró aún está en peligro de extinción
El tatú bola, animal que inspiró la creación de Fuleco – mascota de la Copa Mundial FIFA 2014 con sede en Brasil – está en peligro de extinción. Asociaciones ecologistas reivindican la importancia de proteger a este armadillo que podría extinguirse en 50 años.
Tatú bola con su cuerpo cerrado como un balón / Foto: Asociación Caatinga
La mascota del Mundial FIFA 2014 está inspirada en el tatú bola, una especie de armadillo en peligro de extinción en la zona semiárida de Brasil, denominada caatinga. El Tolypeutes tricintus es una mamífero que puede medir hasta medio metro de longitud y pesar 1,2kg. El tatú bola no cava agujeros en el suelo, sino que cierra su cuerpo quedando con forma de pelota.
La FIFA bautizó a la mascota de la Copa Mundial como “Fuleco”, combinación de las palabras fútboly ecología, dando cuenta del enfoque amigable con el ambiente asociado a este evento.
Una campaña ecologista en las redes sociales impulsada por la Asociación Caatinga en el año 2012 proponía a este armadillo como mascota del Mundial 2014 ya que es una especie exclusivamente brasileña y además se encuentra en riesgo. Según señaló a IPS el secretario ejecutivo de Asociación Caatinga, Rodrigo Castro, “Vive en un ecosistema poco conocido y protegido (la caatinga) y tiene la increíble capacidad de cerrarse como una pelota cuando se siente amenazado”.
Según señaló a IPS-Tierramérica Flávia Miranda – bióloga y veterinaria del Proyecto Tamanduá – “el animal puede extinguirse en los próximos 50 años” ya que su status de conservación ha pasado de vulnerable a en peligro.
“Tatú-bola dio vida al Fuleco, pero el Fuleco no está haciendo nada por el tatú-bola”
En vísperas del evento deportivo el Ministerio del Medio Ambiente lanzó un Plan de Acción Nacional con perspectiva quinquenal. Este plan busca atacar las principales presiones para la extinción del Tolypeutes tricintus: pérdida del 50% de su hábitat en los últimos 15 años por deforestación de la caatinga, y la caza por su carne, un negocio de 23 dólares por kilo y establecido culturalmente en la comunidad rural.
Entre otras medidas se señalan la Beca Verde, una ayuda económica mensual conjunta con otros planes sociales, enfocada a comunidades que cazan al tatú bola para alimentarse por falta de otras fuentes proteicas. Además se ha instalado desde el año pasado el programa “Yo protejo al Tatú-Bola” de Asociación Caatinga, UICN y The Nature Conservancy.
Si bien han habido esfuerzos a nivel gubernamental y de ONGs Rodrigo Castro aún considera que aún queda un largo camino por transitar para que esta especie amenazada perdure en el tiempo.
“Nuestra pregunta a la FIFA es simple: El tatú-bola dio vida al Fuleco, pero el Fuleco no está haciendo nada por el tatú-bola. ¿Por qué?”, expresó Castro a Fabiana Frayssinet (IPS)
Conociendo al tatú bola (Tolypeutes tricinctus) especie que inspiró a Fuleco / Infografía: Portal de la Copa
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