sábado, 26 de abril de 2014

APRENDIENDO A HACER HISTORIETAS

Introducción
  • ¿Te gustan las historietas como le gustan a Manuel?
  • ¿Quieres, como él, aprender a realizar tus propias historietas?
Plan Ceibal te invita a recorrer este recurso.
En él aprenderás a escribir tus propias historietas. 
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MAPAS INTERACTIVOS

Introducción
Icono IDevice Actividad
Seguramente hayas visto y usado diversos mapas y planos que hay en tu escuela.
Muchas veces habrás recurrido a ellos para localizar un punto en particular o solamente para tratar de comprender qué significado tienen los colores, los símbolos y números que en ellos aparecen.
Hoy en día existe una herramienta en la red que nos permite crear nuestros propios mapas, utilizando solamente la información que necesitamos en cada caso: es el Visualizador de mapas.
El mismo nos brinda la posibilidad de ir superponiendo capas, de manera que aparezcan distintos tipos de datos sobre una zona determinada.
Acompáñanos y verás qué divertida e interesante puede ser esta tarea.
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jueves, 17 de abril de 2014

Para comenzar con nuestra historia!!! la música siempre ayuda...

TAREA DOMICILIARIA DEL 21 AL 25 DE ABRIL

MARTES 22

1- Lee la publicación sobre Cartografía.
2- Observa con detenimiento los videos sobre mapas.

MIÉRCOLES 23

1- Acertijo numérico:  ¿qué número es?

- Es mayor que 9000
- Tiene 5 cifras
- Las sumas de sus cifras es 1
- Tiene un número repetido 4 veces

2- Escribe en forma numérica o literal, según corresponda:

20.017  ...........................................................        Veintiún mil siete ...................

20.107  ...........................................................        Trece mil trece   ....................

20.701  ...........................................................        Once mil ciento uno ................


JUEVES 24

Realizaremos experiencias en equipos sobre el AGUA. El miércoles quedarán definidos los mismos. Cada equipo debe organizarse para traer a clase el jueves, por grupo: cucharita de mango largo, cuchara, azúcar (una taza), papel de filtro de café (1), un platito hondo, una lupa y agua de la canilla  en una botellita de 600 ml



VIERNES 25

1- El jueves en clase trabajaremos con Haikus. Debes entrar al recurso del plan Ceibal con este contenido, que está publicado en el blog y realizar las actividades propuestas.Creo que me equivoqué de estación, pero igualmente, es lindo recordar la primavera. Verás qué interesante es!!                              



HAIKUS

Inicio
Icono IDevice Déjate llevar por tu imaginación...
¿En qué ideas, frases y palabras te hacen pensar las siguientes imágenes?

Icono IDevice Tú eliges...
¿Cuál de los siguientes textos elegirías para relacionar con las imágenes que acabas de ver?
1  2  3
Icono de iDevice
¡Averigua si elegiste el correcto!

LA CARTOGRAFÍA


cartografíaSe conoce como cartografía a la ciencia que se dedica al estudio y a la elaboración de mapas que sirven para la navegación, para la ubicación del ser humano, etc. La palabra cartografía viene del griego y significa ‘la escritura de mapas’. La cartografía es una ciencia que existe hace siglos y que siempre fue de gran utilidad para la ubicación geográfica y espacial del ser humano, permitiéndole realizar todo tipo de viajes que, eventualmente, hicieron que pudiera unir todo el globo terráqueo.
La cartografía trabaja sobre una representación plana de la Tierra que facilita su exposición completa y que permite poner sobre una misma superficie todos los continentes, mares y océanos. Esta manera bidimensional de representar a la Tierra tuvo que ver en gran parte con la creencia (que duró milenios, hasta la Modernidad) de que nuestro planeta era plano. Gracias al aporte de numerosos científicos y pensadores, el ser humano logró comprender que la Tierra era redonda y así, con la ayuda de mapas apropiados, entendió que si partía de un punto y seguía derecho llegaría nuevamente a ese mismo punto.
Tradicionalmente, el ser humano recurrió a las estrellas y a los elementos celestes para ubicarse, a la matemática, a la geometría y a muchas otras disciplinas para realizar los mapas que luego eran utilizados para la navegación. Hoy en día, y sobre la base de aquellas obras logradas por el hombre de otras épocas pasadas, utilizamos tecnología satelital de alta calidad y detalle para tomar fotografías del planeta (tanto del nuestro como de la Luna), analizarlas y crear así mapas cada vez más y más específicos y útiles.
La cartografía, como toda ciencia, cuenta con un método de estudio así como también con los apropiados elementos de clasificación y categorización del conocimiento. En este sentido, es regla representar las formas físicas del terreno con diferentes colores que van desde el azul más oscuro para las zonas más profundas del océano, hasta los marrones más fuertes para las montañas más altas. Además, los mapas también pueden representar límites políticos, zonas y regiones no determinadas por los países, espacios de climas y biomas específicos, etc.

Si quieres puedes ampliar conocimientos, buscando información sobre quiénes fueron los primeros cartógrafos. Por ejemplo: Heródoto, Eratóstenes, Ptolomeo, Al Idrisi.......

MAPAS DEL URUGUAY - para mirar pausando.

Trabajaremos con ellos durante el año. Hoy solo explóralos a tu gusto.


   




                                      

domingo, 6 de abril de 2014

TAREA DOMICILIARIA DEL 7 AL 11 DE ABRIL

MARTES 8

1-Escucha los consejos de Ruben Rada a través de una canción.

2-Escribe un texto instructivo de la experiencia que realizaste sobre el ciclo del agua. No olvides:

Claridad en el mensaje- el detalle, ser preciso en la explicación, puedes ayudarte a través del dibujo.
Enumera cada paso de tus acciones- primero, segundo, tercero........finalmente.
Uso de los verbos- generalmente se usa al infinitivo- poner, calentar, tapar............



MIÉRCOLES 9

1- Ver la publicación sobre  EL CÍRCULO. (solo: la introducción, círculo y circunferencia, elementos del círculo, crucigrama y rectas y círculo)

Será a manera de repasar lo trabajado en clase, ya que emplearemos este recurso el martes en sala de videos.

VIERNES 11

1- ¡A practicar!

25+173,8+206,3=
149-108,6=
24,3 x 76 =
2469 : 6 = (hasta décimos)

2- Escribe 3 pistas del número del resultado de la multiplicación.
3- Traer un juego de mesa que te guste compartir con tus compañeros de 4° Butiá.


RUBEN RADA NOS ACONSEJA CON ESTA CANCIÓN

EL CÍRCULO

Introducción
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Estamos rodeados de formas, entre ellas círculos y circunferencias. Se encuentran en la naturaleza, el arte, la arquitectura y las matemáticas.
En esta Unidad veremos los conceptos círculo y circunferencia: ¿significan lo mismo?, ¿a qué le llamamos radio?, ¿y diámetro?, ¿qué relación hay entre ellos?.
Estas y otras interrogantes podrás responder al recorrer las siguientes páginas. También encontrarás ejercicios que te ayudarán a comprender mejor estos conceptos y sus relaciones.